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发布时间:2018-11-07   来源:娱乐场所音响图片价格 作者:左汶骏
   

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9时30分,汗湿衣背的老军人走下讲台,来不及休息,又要出发。一个小时后,他要赶到大连市教育学院附属中学,为那里的学生作今年的第44场演讲——《我们永远热爱党,做好新世纪接班人》。

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新华网合肥3月16日电(记者王圣志)《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(公开征求意见稿)提出,“注重培养学生自主学习、自强自立和适应社会的能力,克服‘应试教育’倾向”。如何建立科学的考试评价体系,打破“唯分是举”格局,近年来安徽对此进行了积极探索。  据安徽省教育招生考试院招生考试研究处处长、新闻发言人邬平川介绍,2010年是安徽省高考改革三年过渡期的第二年。当前安徽省统一招生考试模式为:在3+文科综合/理科综合的基础上,将学业水平测试和综合素质评价纳入高考。其中学业水平测试分为A、B、C、D四个等级,综合素质评价除“公民道德素养”分为优秀、合格、不合格三个等级外,其他五个方面均分为A、B、C、D四个等级。应届考生的学业水平测试每科目都达到C级或合格以上、综合素质评价每个方面都达到C级或合格以上,方可被普通文理科本科第二批次以上院校录取,从而更好的考察了学生综合素质。另外在命题思想上,新课程背景下的高考体现了“从知识立意向能力立意转变”的指导思想。配合新的课程改革内容,考试科目从之前的语文、数学、外语三科自主命题到目前的语文、数学、外语、文科综合、理科综合全部5科自主命题。这样就在命题上能够更好地体现安徽省的实际情况。  邬平川说,近年来,安徽省高招政策每年都有创新点。2007年开始实行“知分填报志愿”,2008年在全国较早实行“平行志愿”,实行“分数优先,遵循志愿”,这无疑扩大了考生的选择范围,尊重了考生的意愿,考生填报也更有针对性,高分落榜现象大大减少,很受考生欢迎。从2009年起安徽省将平行志愿扩大到包括提前批、艺术类、体育类等所有能够实行平行志愿的类别和批次。同时,开始实行网上分段填报志愿,更加方便了考生。  在谈及当前正向社会积极征求意见的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中关于高考改革的有关问题时,邬平川说:“改变一考定终身的模式,实行多元化的考核录取办法,方向无疑是正确的。但在改革的过程中一定要注重公平,因为公平是高考的生命。现行高考制度经受了长期检验,其根本之处就在于公平公正。在公平问题上,尤其不应该让其他方面的因素给考生造成的不公平投射到高考上,影响公平竞争。”他举例说,目前城乡教育的差距客观存在,高考要尽可能避免这种差距给考生带来的不公平。比如自主招生,国家采取这一办法的初衷是为了让偏才怪才能够脱颖而出,但农村考生由于信息不畅、交通不便、经济负担较重以及学校教育方式方法等方面的差异而处于不利地位。这一问题应该是实行自主招生政策时高度关注的。

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志向和兴趣隐藏着学习的动力,符合自己的事,做起来便有兴趣,即使有再大的困难都能克服,有毅力、有持久的动力去做好。但考生一定要明白自己的志向在哪里,越具体,志愿的目标指向也越明确。

 据江苏教育考试院消息,2006年上半年江苏省高等教育自学考试的报名工作目前已经全部结束。据初步统计,全省2006年上半年有43万余人报名参加自学考试,与去年同期相比增加了18500余人。  为做好此次报名工作,江苏省各市做了大量的具体工作,在加强报名的组织领导、加大宣传力度、精心组织报名、为考生提供优质服务等方面,采取了多项强化与改进措施,取得了很大成效。(赵铭)

引人关注的是,《指导意见》表达了对资源充分流动整合的强调,表现为致力消除阻碍资源流动的诸多人为“壁垒”:出版条块分割所造成的选题“壁垒”、出版机构内部的体制机制“壁垒”、行政划分造成的地域“壁垒”、媒体分类形成的行业内“壁垒”乃至跨行业经营的认识“壁垒”……而这一切的前提,是经营性出版单位的转企改制,确立其市场主体地位。资源的流动和向优势企业集中,也必然带动人才的流动和集中。只有盘活资源和人才,做大做强中国出版业才成为可能。应该说,《指导意见》充分体现了对文化发展规律的认识,针对出版业存在的现实问题提出了实实在在的改革路线图和时间表,所阐发的很多理念,不仅走在了出版实践的前面,也走在了大多数出版人现有观念的前面。

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所以,真切的盼望即将到来的暑假教师培训能够实在点,在尊重受训者意见的基础上,要使培训内容能够联系实际,指导实践,让培训真正成为教师成长和专业交流的平台,与此同时,一定要加强有效监管与后期跟踪服务。(王艳培)

3.加快推进加固改造项目。在加快鉴定工作的同时,我省交叉推进加固改造项目及重建项目的建设,优先启动前期工作比较成熟、开工条件具备的农村小规模学校改造工程、农村中小学教师集体宿舍改造工程及危房加固改造项目。建筑面积518万平方米,总投资67.9亿元,预计到年底完成已立项项目总工程量的80%。

这两条消息的相似之处是,学校允许学生因打工、创业而“休学”——而一般情况下,“休学”只适用于健康状况不适合继续学业的学生——由此体现了教育的“创新”。但是,在笔者看来,这种“创新”本就意味着,我国高校实行的学籍管理制度离开建立真正的学分制还有很大差距。

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通过这次演练,大大地提高了同学们的防范意识和自救能力,以及处理突发危机事件的意识和能力。(胡影陈猛猛)

 

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